Cundinamarca fue uno de los cuatro territorios elegidos para desarrollar el piloto nacional “Bien-estar”, una iniciativa que llevará nuevas herramientas de educación económica y financiera a estudiantes de preescolar.
Cundinamarca puso en marcha la estrategia “Bien-estar”, con la participación inicial de 187 niños de preescolar de la Institución Educativa Departamental John F. Kennedy en el municipio de Arbeláez. Durante los próximos siete meses, los estudiantes aprenderán hábitos relacionados con el ahorro, el consumo responsable y la planificación financiera mediante actividades basadas en el juego, la exploración y el trabajo colaborativo.
La metodología está diseñada para que los niños comprendan, de acuerdo con su edad, la importancia de administrar los recursos y desarrollar habilidades que puedan aplicar en su vida cotidiana, utilizando experiencias prácticas como principal herramienta de aprendizaje.
La estrategia incluye acompañamiento a docentes, guías pedagógicas, materiales especializados, kits para desarrollar actividades en el hogar y talleres dirigidos a padres y cuidadores.
Este proceso se desarrollará con la metodología “Sembrando hábitos financieros desde la infancia”, orientada al trabajo conjunto entre la escuela y las familias para incorporar estos aprendizajes desde los primeros años escolares.
El piloto es liderado por la Fundación Ábacos con el apoyo del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), tomando como referencia estándares internacionales adaptados al contexto colombiano.
Además de Cundinamarca, la estrategia se implementará en Barranquilla, Cartagena y Manizales. En total, cerca de 1.000 estudiantes participarán en esta primera experiencia, cuyos resultados servirán para evaluar la posibilidad de ampliar el programa a otros territorios del país.
