El programa reconoce con tiempo libre a quienes incorporen este medio de transporte en su rutina diaria.
Más de 900 docentes y administrativos de instituciones educativas en Cundinamarca ya están cambiando su forma de movilizarse al trabajo. Lo hacen en bicicleta y, además del beneficio en salud, ahora reciben incentivos laborales por hacerlo.
Se trata de la estrategia “Escuela en Bici”, una iniciativa que busca reducir el sedentarismo y el estrés en el sector educativo, promoviendo el uso de la bicicleta como alternativa de transporte en la rutina diaria.
El programa arrancó en el municipio de Guaduas con la participación de cerca de 100 docentes, quienes marcaron el inicio de esta apuesta que combina movilidad sostenible con bienestar laboral.
La dinámica es sencilla: quienes completen 30 trayectos certificados en bicicleta podrán acceder a medio día de descanso remunerado, un incentivo que ha motivado a cientos de educadores a sumarse.
La secretaria de Educación de Cundinamarca, Genny Milena Padilla, explicó el enfoque de la estrategia: “buscamos fortalecer la salud mental y física de nuestros docentes a través de hábitos que impacten su bienestar en el día a día”.
Además del beneficio individual, la iniciativa también apunta a transformar el entorno escolar. El uso de la bicicleta reduce tiempos de estrés asociados al tráfico, mejora la condición física y promueve prácticas más sostenibles dentro de la comunidad educativa.
La funcionaria también destacó el sentido del programa: “este es un proceso que hace parte del bienestar docente, porque su salud y bienestar son una prioridad”.
En municipios donde las distancias lo permiten, la bicicleta se ha convertido en una alternativa viable para llegar a las instituciones educativas, especialmente en zonas rurales y cabeceras municipales con menor congestión.
Más allá del incentivo, el objetivo es generar un cambio de hábito que se mantenga en el tiempo, donde la movilidad activa se convierta en parte de la vida diaria de quienes hacen parte del sector educativo.








